上世纪九十年代以来，中山纪念中学在继承光荣传统，面向新世纪，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的进程中，走全面育人之路，特色办学之路，大力加强师德建设，成功塑造了一大批名师和学科带头人，施了“高素质人才培养工程”，形成了“中山精神+现代素质”的办学模式，实现了教育教学，科研竞赛，校园文化建设及学校管理工作全方位腾飞，业绩显著，声誉卓著，成为市内领头，省内领先，国内知名的育人效益好，示范作用大，辐射能力强，在国内举足轻重的省重点中学，得到各级政府、教育行政部门和国内外同行的充分肯定和全社会的广泛赞誉。被教育部国家督学、著名教育家朱世和誉为“我国基础教育中一面鲜艳的红旗”。在办学的实践中我们深刻体会到，素质教育的关键是教师的素质。教师之底蕴不足，育人之大才则无望。师德建设是教师队伍建设中最重要的一项工作，它是推进和深化教师队伍建设的总牵动，也是教师队伍建设成功与否的总体现。因此，我校在教师队伍建设的各个阶段始终高度重视师德建设，始终把师德建设放在突出的位置来抓。我们的做法是：
一、加强师德教育和师德规范，提倡教师的敬业精神。
1、坚持开展以“三心两爱”和无私奉献精神为重点的职业道德教育。“三心”是事业心、责任心、进取心；“两爱”即爱事业、爱学生。学校充分利用校园网络、《纪中人》报、校电视广播、校内橱窗大力宣传献身教育、无私奉献、教书育人的好典范，每年评选出一批学校师德先进个人和先进集体。组织开展“学先进典型、树教师新风”活动。
2、建立制度，形成规范，使师德建设常抓不懈。校党委、工会、共青团充分发挥教师住校的特点，利用课余时问，认真组织学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《班主任守则》、《师德公约》等，引导教师做好教书育人和“育人先正己”的工作。
3、建立舆论和社会‘‘两监督”的制约机制，开展师德建设评估达标活动。利用学校已有的新闻媒体、校长信箱对教师中存在的师德给予公开曝光或投诉，不断改进我们的工作。通过向家长问卷调查，召开家长座谈会等方式，听取家长的意见。在评教评学过程中，把师德纳入重点内容进行评价。在此基础上，我们还开展师德和基本功同步运行，同步验收的活动，推动学校的师德建设工作深入开展。根据市场经济、商品经济新形势下师德建设的新特点，我们结合《教师法》的贯彻落实，在关心教师，提高教师待遇、地位，解决教师后顾之忧方面做了深入细致的工作，极大地调动了教师的积极性。
　　在加强师德建设的同时，我们十分重视领导班子建设。校长率先垂范，处处起表率作用。要求教师做到的事校长们首先做到，带头练基本功。校长的行动产生强大的同心力和凝聚力，校长对教师做到既“严”又“爱”。对教师的行为高标准、严要求、严格管理、严格考核，做到一丝不苟。对教师倾注一片爱心，对教师的生活、学习、家庭、婚姻、子女入学、入托都给予无微不至的关心和支持，尊重教师的劳动，关心青年教师的成长。教师也真正把校长当作知音、当成朋友。情感的沟通，营造了一个轻松和谐的氛围，把校长的工作构想变成教师的自觉行动，在全校形成了心往一处想，劲往一处使、团结向上的良好风气。
二、强素质、练内功，不断提高教师的教学能力。
　　德育为先，教学为本，教学应始终成为学校的中心工作，是全面推进素质教育的主阵地。高素质的现代化人才，离不开高质量的教学。为提高教学质量和效益，按照“中山精神+现代素质”的办学模式，学校努力营造团结开拓，催人奋进的氛围，加强教师队伍建设，完善教学管理机制和激励机制。教学管理以制度化为保障，规范化为核心，创新化为方向，现代化为途径，高质量为目标，迈开了超常规、跨越式前进的步伐，取得了令人瞩目的成绩。　　
　　从建章立制入手，学校制定了《教学常规实施细则》，根据绩效优先，公平公开的原则，建立了反馈评价体系和一系列奖励条例，在全面评价、科学考核基础上实行“能进能出”，在德识优劣、绩效高低的基础上实行“差别奖励”。这些措施极大的调动了教师积极性，加强了教师的责任感和危机感，教学在有序中不断突破，教师在循规中勇于探索，敢于创新，促进教学质量连年大幅度提高，进而稳居全市第一，全省前列。
高、中考为例，高考升学率连年稳定在90％以上，　2000年有1 22人上重点线，312人上本科线。梁巧仪、吴嘉暖同学分别夺得全市总分第一名、占全市二分之一。各单科全部名列全市第一。2 001、2002、2 003三年，高考再次刷新纪录，上重点线人数占全市45％以上，800分、700分人数均达全市50％以上，单科继续保持全市第一。中考与高考互相呼应。2 000年，纪中考生只有全市百分之一，600分以上的考生却占金市六分之一，并夺得中考状元和学校总分第一名。2001年又有新的进步。2002年，中考再度取得空前佳绩，全市前十名纪中占8名，前20名占16名，前1 00名占64名，前2 00名占91名。2003年中考再创佳绩，又荣登中山市中考成绩榜首。这些枯燥而神话般的数字，是纪中教学管理质量领先的令人信服的体现，也是狠抓师德建设带来的成果，凝聚着金校师生拼搏进取的心血汗水，验证着纪中年复一年创造“高进优出”的奇迹，保持“低进高出”的传统优势。
　　在看不见硝烟的奋战中，教师们经受的是血与火的洗礼，铸就的是光荣和辉煌。一批骨干教师脱颖而出，或成为市教育名师，或成为全国、省、市优秀教师。校长贺优琳被省政府认定为广东省教育专家，被教育部评定为国家级骨干校长。吴定刚老师在全国语文教学竞赛中获第二名；张慧生老师在全国政治学科教学竞赛中获一等奖；王亦工老师代表广东省参加全国青年物理教师教学竞赛夺得全国一等奖的第一名；徐荣华老师在全国计算机多媒体物理教学研究成果评比中，参评课件获全国一等奖；王亦工、马军老师的参评课件获全国二等奖。每年都有一批教师在省市录相课、说课评比中获一、二等奖。蒋晓敏老师因指导生物竞赛成绩突出，被聘为广东省生物奥赛队总教练，2002年被评为“中山市十大杰出青年”。殷志学老师评为广东省特级教师。邹倦生等数十位教师被授予全国、省、市优秀教师荣誉称号。纪中校史上，将留下辛勤耕耘、出类拔萃的教师们一串串闪光的名字和非凡的业绩。
近几年，纪中的学科竞赛工作大大加强，一批拔尖人才在省内外大展身手，摘金夺银。层次之高，数量之多，令人刮目。学科竞赛已经成为纪中在全省一路领先，在全国影响日甚的强项，成为纪中的“龙头产品”之一。
　　近三年，每年有三百多人次在各类竞赛中获奖，其中获省一等奖和全国一、二等奖达120人。生物竞赛成绩连续四年名列全省第一，获一等奖人数占全省五分之一。化学竞赛成绩连续四年名列全省第一。2001年全国化学竞赛广东45名一等奖获得者，纪中有12名，其中前五名有4名，前十名有7名为纪中学生。2002年全国高中化学竞赛我省获得一等奖30名，纪中占12名，其中，前1 0名纪中占9名。2002年在全省重点中学运动会上，夺得团体总分第一名。在第十一届省运会上，夺得艺术体操比赛第四名。在山东淄博举行的全国中学百校运动会上，夺得团体总分第二名，女子团体总分第二名并被授予体育道德风尚奖。2002年，物理、化学、生物、计算机等学科获得全国竞赛一等奖26个，邝宇恒同学成为我国普教系统第一个计算机软件水平高级程序员，是全国最年轻的高级程序员。有20名同学直接保送到北京大学等全国重点大学，占全省保送生的12．6％。物理、化学、生物、数学、计算机五个学科全国竞赛一等奖人数和保送生人数两项指标，连续四年居全省第二名。
　　科研工作后来居上，成果累累。开展教育教学科研是教师适应创新人才培养形势，更新教育观念，提高教学水平，增强自身素质的需要，是教师向研究型、学者型转变的必由之路，也是建设现代化一流学校的必由之路。学校制定了鼓励参与科研，鼓励成名成家的奖励办法。几年来，纪中80％以上教师参与了课题研究。教师在各级报刊上发表论文600余篇，出书26本。纪中《“中山精神+现代素质”育人模式研究》和《教学艺术研究》两本专著由作家出版社出版，并向全国公开发行。先后有92项课题成果获国家、省、市奖励。其中“全国教育科学九五规划国家教育部重点课题”中有3个课题获国家一等奖，有6个课题在全国同类课题研究中处于先进水平。纪中因此被评为全国科研优秀学校。贺优琳、蔡大继承担的子项目《建设现代化一流校园文化，培育高素质创新后备人才》及《中山精神+现代素质育人模式研究》以很高评价通过鉴定，并已出书。《面向21世纪中学教学艺术研究》(下设85项子课题)，全部研究论文及资料已完成，通过验收，也已出书。吴新华等承担的《新形势下中学生“三观”教育研究》已完成研究报告。殷志学《校园网环境下如何实施因材施教》，以新的创意通过终期验收。出色的科研工作及其成果得到了充分肯定，引起了广泛关注，在全国发挥着示范作用。纪中以“育人模式”、“校园文化”、“教学艺术”等研究的出色成果，被省教育厅、中央电教馆确定为“全国教育科学‘九五’规划重点课题试点学校”、“课题研究优秀学校”、“广东省普教系统百千万人才工程培训基地学校”。此外，还被市政府确定为“青少年科普教育示范学校”，被省教育厅确定为“广东省中小学心理健康教育示范学校”，被教育部课程教材研究所确定为“高中数学课程教材与信息技术整合研究实验学校”、“构建体育(体育与健康)课程体系研究实验学校”。中央教科所阎立钦所长视察纪中科研工作后说：“纪中的科研工作起步晚，起点高，成绩卓著。科研课题既联系学校现在的教育、教学、管理实际进行了研究，具有现实性；又面向21世纪的教育发展趋势进行了探索，具有前瞻性。纪中科研是基础教育中科学研究值得推广的一个模式”。
　　师德建设，教师队伍的培养取得的巨大成绩，使学校各方面取得了更大的发展。纪中能伴随改革开放的大潮一枝独秀，且连续多年保持快速稳健的发展，不断超越先进，超越自我，为中山培养了一批又一批优秀人才，为基础教育事业作出了突出贡献，为中山、为广东争得了荣誉，与学校有一个具有改革创新精神，勇于开拓进取，思想政治过硬，熟悉教育规律、廉洁高效、扎实深入、领导有方的行政班子是分不开的。在他们的带领下，纪中在校园文化建设、信息化建设、党建、工青妇、统一战线以及内部管理体制改革等方面都有许多创新之举，与学校的中心工作一样，先人一步，高人一筹，成绩突出，不断受到各级政府和有关方面的表彰奖励。学校连续十三年被评为中山市文明单位，先后被评为市校园文化建设先进集体，市高中素质教育办学水平综合评估先进单位，市离退休教师工作先进集体，中山市先进集体，市十大模范集体之一，广东省先进集体，广东省文明单位，广东省绿色学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省创建“美丽校园”活动先进单位，广东省贯彻体卫工作条例先进单位，广东省中学普及普通话先进单位，全国群众体育先进单位，全国体卫工作先进集体、全国中小学德育工作先进集体等数十项荣誉，在今年4月召开的市第六届劳动模范和先进集体表彰大会上，我校被市委、市政府授予“中山市模范集体”荣誉称号，再次荣获全市十大模范集体之一殊荣。这些，激励着全校师生员工永不懈怠，再创伟业。
　　时代呼唤新的高素质人才，未来的人才呼唤高素质的新型教师。对于身处于21世纪的教师来说，我们必须注重自身素质的提高和再塑，以适应未来素质教育工作的需要，向着素质教育更新更高目标迈进。